www.5069333.com

www.363116.com

尽管学校只招90名学生,但开放日报名人数接近一千六百人。

  • www.356036.com

    从站到走每一个动作,都有着严格的标准和要求。

  • www.180125.com

    闵老师的讲座让所有二、三年级的家长们意犹未尽,纷纷表示将把闵老师好习惯培养的方法实践于自己孩子的日常学习和生活中去,在关注孩子学习成绩的同时,要更加关注孩子良好习惯地培养,让自己成为和孩子共同成长的助力。

  • www.zcwf2.com

    大家从这看到那,从那看到这,真是流连忘返。...

  • www.583135.com

    苔花如米小,也学牡丹开。...

最新发布

    www.8717555.com

    www.5007655.com

    阅读(1961)作者(Admin)

    闵老师的讲座让所有二、三年级的家长们意犹未尽,纷纷表示将把闵老师好习惯培养的方法实践于自己孩子的日常学习和生活中去,在关注孩子学习成绩的同时,要更加关注孩子良好习惯地培养,让自己成为和孩子共同成长的助力。...

    www.8717555.com

    www.5279555.com

    阅读(1961)作者(Admin)

    在整本书阅读教学过程中,存在聚焦于局部的可能,其前提是,这个局部是这本书的重点、难点、关键点。...

    www.8717555.com

    www.810715.com

    阅读(1961)作者(Admin)

    专题讲座上,吴佳琪为家长解析学龄期儿童家庭教育的种种问题。...

    www.8717555.com

    www.5386555.com

    阅读(1961)作者(Admin)

    该园为了向孩子们宣传清明节气的饮食文化,在订制菜谱的时候,保健和园长、教师、营养师一起查询有关资料和食谱,最终推荐了麻油馓子、粗粮饽饽、马兰头香干、糯米嵌藕、西葫芦虾仁、清明粽、青菜豆腐蛋花羹、蜂蜜高粱桃花粥,卤汁鹌鹑蛋多样化的食物让孩子们品尝。...

    www.8717555.com

    www.6139555.com

    阅读(1961)作者(Admin)

    入队仪式气氛庄严,两百多名准少先队员整齐地站立在大礼堂里,将手中鲜艳的红领巾郑重地佩戴在胸前。...

    www.8717555.com

    www.0013693.com

    阅读(1961)作者(Admin)

    今后,项目组还将进一步细化研究工作,更加深入地开展课堂范式的研究。...

    www.8717555.com

    www.9176555.com

    阅读(1961)作者(Admin)

    全体老师都以实际行动展示出了汇霖幼儿园教师团队的良好精神风采。...

    www.8717555.com

    www.7981777.com

    阅读(1961)作者(Admin)

    希望通过家园合作,一起让我们的孩子都拥有一双明亮健康的眼睛吧!(供稿:陆海燕;责任编辑:俞海燕;责审:刘长琨)...

    www.8717555.com

    www.133815.com

    阅读(1961)作者(Admin)

    再过几个月,大班的孩子们即将踏入小学的校门,他们对“小学”,既感陌生又向往,充满了好奇和期望。...

    www.8717555.com

    www.987425.com

    阅读(1961)作者(Admin)

    在欢快的游戏和运动后,集体活动的展示向家长们展现了孩子们日常的学习情况。...

    www.8717555.com

    www.5002655.com

    阅读(1961)作者(Admin)

    大班孩子们一同去了家动力游乐中心,里面的惊险的魔鬼大滑梯和双螺旋滑梯让孩子享受刺激的游乐体验,提升他们的胆量和自信,还有孩子们永不厌倦的弹性迷宫。...

    www.8717555.com

    www.9993927.com

    阅读(1961)作者(Admin)

    4月12日到4月15日,李惠利中学机器人社团的许永屹、吴元甲和吴元申在学校科技总辅导员张宏杰老师的指导下,参加了在浙江绍兴举行的2018青少年机器人世界杯中国公开赛救援项目的比赛。...

    www.8717555.com

    www.9922885.com

    阅读(1961)作者(Admin)

    首先,结合上次学习的心理学相关知识和学员们对问题学生的访谈记录,张鲁川老师提出了几个问题和建议:一是对问题学生的表症现象要有表述,对该生心理问题教师要有一定的预判;二是访谈时问题的提出要有设计性,并且逐渐深入,不要浮于表面;三是要清楚访谈对象是问题学生,而不是学生问题;四是访谈中要体现目的性和探究性,探究问题学生背后深层次的原因,但不需要教育,暂时只是挖掘形成问题的心理;五是心理访谈不是一次完成的,而是用不同形式,不同层次的问题,分阶段进行,帮助学生认识自己。...